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今(jīn )天是学校在(zài )这个世界的(de )第一次考试(shì )，陈(chén )天豪带着陈(chén )玲、陈锋两(liǎng )人站在学校门口，在一(yī )旁的还有许(xǔ )多家长也来(lái )送小(xiǎo )孩。

那些石(shí )头吸收了魔(mó )法能量之后，犹如第一(yī )个人的石头(tóu )那样(yàng )，从顶到底(dǐ )一遍一遍刷(shuā )新着。

按照(zhào )陈天豪的理(lǐ )解来讲，及(jí )格应该并不(bú )算太(tài )难，他还是(shì )有信心完成(chéng )这个任务的(de )。

陈天豪一(yī )直在一旁观(guān )看，可是他(tā )没发(fā )现这些数字(zì )是怎么计算(suàn )的，如果是按照蓄力强(qiáng )度来讲，第(dì )一个测试人(rén )员的(de )数字比大部(bù )分人员的都(dōu )要高。

陈天豪暗自想着(zhe )，这种学习(xí )方式(shì )不就跟以前(qián )的读书差不(bú )多？虽然前(qián )世的教育一(yī )直被人贬低(dī )，但对于部(bù )落来(lái )说，不失为(wéi )一种学习手(shǒu )段。总不能(néng )每一次都是(shì )用积分向系(xì )统学习吧。

陈玲(líng )一考完，就(jiù )马上奔向实(shí )验室，显然实验室里面(miàn )的各种实验(yàn )，对她更感(gǎn )兴趣(qù )。

雷盾的效(xiào )果就如此惊(jīng )人了，这让陈天豪更加(jiā )期待闪电链(liàn )的效(xiào )果了。

还有(yǒu )他强行拉过(guò )来的女儿，陈玲一直跟(gēn )着陈一在第(dì )一研究所废(fèi )寝忘(wàng )食的研究，部落里面多(duō )项研究，都少不了她的(de )功劳。

看来(lái )是没有触发(fā )到新(xīn )任务的条件(jiàn )，现在任务(wù )栏中，一个为主线任务(wù )，一个是部(bù )落支线任务，一(yī )个教育任务(wù )，一个宗教(jiāo )任务，还有(yǒu )一个显示未(wèi )完成的任务(wù )，但(dàn )却没有任务(wù )的要求的建(jiàn )设任务。